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Author Name
Pareja Lora, Antonio
(2)
Published Date
2016
(13)
2015
(6)
2017
(4)
Display Type
Artículo de revista
(23)
Collection
Set de artículo
(23)
Set de openaire
(23)
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2016, vol. 19, n. 1
(7)
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2016, vol. 19, n. 2
(6)
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2015, vol. 18, n. 1
(5)
Keywords
Educación
(23)
Aires, María Luísa Lebres
. (
2016
)
e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica
.
5.80
617
126
García Marcos, Cristian Jorge
y
Cabero Almenara, Julio
. (
2016
)
Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española
.
5.74
575
269
Noguera Fructuoso, Ingrid
. (
2015
)
How Millennials are changing the way we learn: the state of the art of ICT integration in education
.
5.72
948
494
Mira-Giménez, Mario-Jesús
. (
2017
)
Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación
.
5.69
891
520
García Martínez, Sara
. (
2016
)
Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas
.
5.69
546
198
Jordano de la Torre, María
,
Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores
y
Pareja Lora, Antonio
. (
2016
)
El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada
.
5.68
1422
801
Martinho, Domingos
y
Jorge, Idalina
. (
2016
)
Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online
.
5.66
613
86
Salgado García, Edgar
. (
2015
)
Diálogo y aprendizaje percibido en estudiantes de modalidad virtual: abordaje cualitativo en un programa universitario en Costa Rica
.
5.66
518
354
Labrador Ruiz de la Hermosa, Emiliano
y
Villegas Portero, Eva
. (
2016
)
Unir Gamificación y Experiencia de Usuario para mejorar la experiencia docente
.
5.66
1875
1120
Aguado Franco, Juan Carlos
. (
2017
)
¿Pueden los MOOC favorecer el aprendizaje, disminuyendo las tasas de abandono universitario?
.
5.66
1621
711
Moreno Almazán, Omar
. (
2015
)
Evaluación de la modalidad de interacción de la tutoría y los efectos en logro académico en entornos en línea
.
5.66
688
398
Pareja Lora, Antonio
,
Calle Martínez, Cristina
y
Pomposo Yanes, Lourdes
. (
2016
)
Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp
.
5.66
490
131
Castellanos Ramírez, Juan Carlos
y
Onrubia Goñi, Javier
. (
2016
)
Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento
.
5.66
577
163
Rico García, María Mercedes
y
Agudo Garzón, Juan Enrique
. (
2016
)
Aprendizaje móvil de inglés mediante juegos de espías en Educación Secundaria
.
5.66
5133
3255
Avila, Luciana Toaldo
y
Frison, Lourdes Maria Bragagnolo
. (
2016
)
A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância
.
5.66
746
211
Farias Coelho, Patrícia Margarida
y
Martins Costa, Marcos Rogério
. (
2016
)
Uma ferramenta digital que faz games educativos: o contexto brasileiro de ensino e aprendizagem
.
5.66
630
231
Henríquez Gabante, Graciela
,
Veracoechea Frisneda, Beatriz
,
Papale Centofanti, Jham Frank
and
Berrios Rivas, Ana Teresa
. (
2015
)
Modelo de capacitación docente para entornos virtuales de aprendizaje: caso decanato Ciencias de la Salud de la UCLA
.
5.65
3051
3567
Godoi, Eliamar
and
Silva, Roberval Montes da
. (
2015
)
Emergência de ambiente propício à aprendizagem da relação entre projeto pedagógico e ambiente virtual em cursos a distância: uma abordagem complexa
.
5.65
571
184
Marín-Díaz, Verónica
,
Sampedro-Requena, Begoña E.
y
Vega-Gea, Esther
. (
2017
)
Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso
.
5.65
948
392
Tenório, André
,
Loos, Tania
y
Tenório, Thaís
. (
2017
)
Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police
.
5.65
670
88
Mengual-Andrés, Santiago
,
Lloret Catalá, Carmen
y
Roig Vila, Rosabel
. (
2015
)
Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC
.
5.65
597
299
Vaca-Barahona, Byron Ernesto
,
Cela-Ranilla, Jose
y
Gallardo-Echenique, Eliana Esther
. (
2016
)
Perfiles de aprendizaje y trabajo colaborativo en entornos de simulación en 3D
.
5.65
451
102
Evaristo Chiyong, Inés
,
Navarro Fernández, Ricardo
,
Vega Velarde, Vanessa
y
Nakano Osores, Teresa
. (
2016
)
Uso de un videojuego educativo como herramienta para aprender historia del Perú
.
5.65
8071
4856